DOKUMEN KINERJA PROGRAM STUDI
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS PASCASARJANA
IAIN SULTAN AMAI GORONTALO
DKPS Tabel Kerjasama
Tabel : 2.1-1, 2.1-2, 2.1-3
2.1-1) Kerjasama Tridarma - Pendidikan
| No, | Lembaga Mitra | Tingkat | Judul Kegiatan Kerjasama | Manfaat bagi PS yang Diakreditasi | Tanggal Awal Kerjasama (dd/mm/yyyy) | Tanggal Akhir Kerjasama (dd/mm/yyyy) | Durasi (Tahun) | Bukti Kerjasama | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Internasional | Nasional | Wilayah/Lokal | ||||||||
| 1 | Universitas Islam Sultan Sharif Ali (UNISSA) Brunai Darussalam | V | Kuliah Umum dan Pengembangan Kurikulum | Membantu program studi dalam mendesain kurikulum menuju kurikulum internasional | 10/20/2020 | 10/20/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 2 | Universiti Kebangsaan Malaysia | V | Kuliah Pakar "Studi Tafsir Al-Qur’an dan Hadis dalam Manajemen Pendidikan" | Terlaksananya Kuliah Pakar, Joint Research and Publication Collaboration | 11/14/2023 | 11/14/2027 | 4 | Link Drive | ||
| 3 | Universiti Sains Islam Malaysia | V | Penelitian Kolaboratif | Meningkatkan kualitas penelitian kolaborasi | 9/6/2022 | 9/6/2024 | 2 | Link Berita | ||
| 4 | Senior Experten Service (SES) German | V | International Seminar | Meningkatkan kemampuan kompetensi dosen dalam menggunakan media digital dan kontemporer | 7/5/2023 | 7/5/2025 | 2 | Link Drive | ||
| 5 | The Hashemite Kingdom of Jordan | V | International Class Program (ICP) | Meningkatkan Kemahiran Bahasa dan Budaya International | 9/4/2024 | 9/4/2029 | 5 | Link Drive | ||
| 6 | Universiti Pertahanan Nasional Malaysia | V | Stadium Generale | Terlaksananya stadium generale | 6/22/2022 | 6/22/2025 | 3 | Link Drive | ||
| 7 | Pascasarjana UIN Walisongo Semarang | V | Studi Banding Kurikulum dan Visiting Lecturer | Menambah wawasan tentang pengembangan kurikulum dan keilmuan hukum kuluarga | 9/9/2018 | 9/9/2023 | 5 | Link Drive | ||
| 8 | Pascasarjana IAIN Surakarta | V | Studi Banding Kurikulum dan Visiting Lecturer | Menambah wawasan tentang pengembangan kurikulum dan keilmuan hukum kuluarga | 9/1/2018 | 9/1/2023 | 5 | Link Drive | ||
| 9 | Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakat PTKIN (PPIM) UIN Syahidah | V | Visiting Profesor | Peningkatan Kapasitas 6 (enam) Dosen | 10/25/2021 | 10/25/2025 | 4 | Link Drive | ||
| 10 | Pascasarjana UIN Alauddin Makassar | V | Program Pendidikan Studi Lanjut dan Penelitian Kolaboratif | Terlaksananya Program Pendidikan Studi Lanjut dan Penelitian Kolaboratif | 9/6/2022 | 9/6/2027 | 5 | Link Drive | ||
| 11 | Pascarjana PTKIN Se-Indonesia | V | Peningkatan Mutu dan Pengembangan Akademik, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kolaborasi antar PTKIN se-Indonesia pada Tridarma PT | 9/15/2020 | 9/15/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 12 | Pascasarjana UIN Saifuddin Zuhri Purwokerto | V | Peningkatan Mutu SDM Prodi S-2 antar Pascasarjana | Terlaksananya Peningkatan Mutu SDM melalui Ragam Kegiatan Tridharma PT | 5/5/2023 | 5/5/2028 | 5 | Link Drive | ||
| 13 | Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta | V | Workshop Redesain Kurikulum dan Implementasi Tridarma PT | Tersusunnya desain kurikulum Prodi di Lingkungan Pascasarjana | 6/22/2022 | 6/22/2025 | 3 | Link Drive | ||
| 14 | Fakultas Ilmu Sosial Universitas Nageri Gorontaloo (UNG) | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 5/5/2023 | 5/5/2026 | 3 | Link Drive | ||
| 15 | Universitas Negeri Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/15/2020 | 9/15/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 16 | Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan RI | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/16/2020 | 9/16/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 17 | Universitas Ichsan Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/17/2020 | 9/17/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 18 | Universitas Muhammadiyah Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/18/2020 | 9/18/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 19 | Universitas Nahdatul Ulama Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/19/2020 | 9/19/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 20 | Universitas Pohuwato | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/20/2020 | 9/20/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 21 | Universitas Bina Mandiri Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/21/2020 | 9/21/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 22 | STIA Bina Taruna Gorontalo / Universitas Bina Taruna Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/22/2020 | 9/22/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 23 | STIMIK Ichsan Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/23/2020 | 9/23/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 24 | STIKES Bakti Nusantara Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/24/2020 | 9/24/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 25 | STITEK Bina Taruna Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/25/2020 | 9/25/2025 | 5 | Link Drive | ||
| 26 | Politeknik Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/26/2020 | 9/26/2025 | 5 | Link Drive |
2.1-2) Kerjasama Tridarma - Penelitian
| No, | Lembaga Mitra | Tingkat | Judul Kegiatan Kerjasama | Manfaat bagi PS yang Diakreditasi | Tanggal Awal Kerjasama (dd/mm/yyyy) | Tanggal Akhir Kerjasama (dd/mm/yyyy) | Durasi (Tahun) | Bukti Kerjasama | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Internasional | Nasional | Wilayah/Lokal | ||||||||
| 1 | Universiti Sains Islam Malaysia | V | Penelitian Kolaboratif | Meningkatkan kualitas penelitian kolaborasi | 9/6/2022 | 9/6/2024 | 2 | Dokumentasi Kegiatan | ||
| 2 | Universiti Kebangsaan Malaysia | V | Penelitian Kolaboratif | Pertukaran Akademik untuk memajukan kerjasama di bidang pendidikan dan penelitian akademik | 4/24/2019 | 4/24/2025 | 6 | Mou dan Kegiatan | ||
| 3 | Perma Pendis Indonesia | V | Program Kerja Sama Dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi | Terlaksananya Tridharma Perguruan Tinggi Dalam Bidang Penelitian | 4/24/2019 | 4/24/2025 | 6 | Mou dan Kegiatan | ||
| 4 | Perkumpulan Prodi MPI (PPMPI) | V | Kolaborasi Kegiatan Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat | Terlaksananya Program Tridarma Perguruan Tinggi di Bidang Peneliiian | 7/7/2024 | 7/7/2029 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 5 | Yayasan Irwan Abdullah Cendekia | V | Pelatihan Penyusun Artikel Bereputasi International | Terlaksananya Pelatihan Penyusunan Artikel terindeks Scopus | 11/19/2022 | 11/19/2027 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 6 | Rumah Scopus Foundation | V | Webinar Scopus Training Wokshop dan Training Penulisan Karya Ilmiah Scopus Camp Program Percepatan Guru Besar | Training Proofreading Riset Kebahasaan dan Multidisiplin menghasilkan Artikel lIlmiah Terindeks Scopus | 12/16/2022 | 12/16/2027 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 7 | Pascasarjana UIN Walisongo Semarang | V | Pengembangan SDM pada Penelitian | Terbitnya Artikel Dosen dan Mahasiswa | 9/6/2022 | 9/6/2024 | 2 | Mou dan Kegiatan | ||
| 8 | Pascasarjana IAIN Salatiga | V | Pengembangan SDM pada Penelitian | Terbitnya Artikel Dosen dan Mahasiswa | 9/6/2022 | 9/6/2024 | 2 | Mou dan Kegiatan | ||
| 9 | Pascasarjana IAIN Surakarta | V | Pengembangan SDM pada Penelitian | Terbitnya Artikel Dosen dan Mahasiswa | 9/6/2022 | 9/6/2024 | 2 | Mou dan Kegiatan | ||
| 10 | Universitas Negeri Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/15/2020 | 9/15/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 11 | Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan RI | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/16/2020 | 9/16/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 12 | Universitas Ichsan Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/17/2020 | 9/17/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 13 | Uiversitas Muhammadiyah Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/18/2020 | 9/18/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 14 | Universitas Nahdatul Ulama Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/19/2020 | 9/19/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 15 | Universitas Pohuwato | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/20/2020 | 9/20/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 16 | Universitas Bina Mandiri Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/21/2020 | 9/21/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 17 | STIA Bina Taruna Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/22/2020 | 9/22/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 18 | STIMIK Ichsan Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/23/2020 | 9/23/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 19 | STIKES Bakti Nusantara Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/24/2020 | 9/24/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 20 | STITEK Bina Taruna Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/25/2020 | 9/25/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 21 | Politeknik Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/26/2020 | 9/26/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan |
2.1-3) Kerjasama Tridarma - Pengabdian Kepada Masyarakat
| No, | Lembaga Mitra | Tingkat | Judul Kegiatan Kerjasama | Manfaat bagi PS yang Diakreditasi | Tanggal Awal Kerjasama (dd/mm/yyyy) | Tanggal Akhir Kerjasama (dd/mm/yyyy) | Durasi (Tahun) | Bukti Kerjasama | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Internasional | Nasional | Wilayah/Lokal | ||||||||
| 1 | Wire-g, Global Environment Facility Small Grant, Woman Institute for Research and Empoermant | V | Agensi Perempuan Mendoroang Pengelolaan Sumber Daya Alam untuk Kehidupan Berkelanjutan | Terpenuhinya ruang pengabdian internasional dosen Pascasarjana | 5/28/2024 | 5/28/2026 | 2 | Mou dan Kegiatan | ||
| 2 | Melaka Islamic Astronomical Society Of Malaysia | V | Kolaborasi Kegiatan Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat | Terlaksananya Program Kolaborasi Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat | 11/14/2023 | 11/14/2025 | 2 | Mou dan Kegiatan | ||
| 3 | Islamic Boarding School Dara Witthya (Maahad Muhammadiyah) Thailand | V | Kolaborasi PkM Berbasis Pesantren | Terlaksananya Program Merdeka Belajar Kolaboratif antara Negera Asean (Indonesia- Thailand) | 9/7/2023 | 9/7/2028 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 4 | Universitas Sains Islam Malaysia | V | Kolaborasi Kegiatan Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat | Terlaksananya Program Kolaborasi Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat | 11/14/2023 | 11/14/2027 | 4 | Mou dan Kegiatan | ||
| 5 | Universitas Kebangsaan Malaysia | V | Kolaborasi Kegiatan Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat | Terlaksananya Program Kolaborasi Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat | 11/14/2023 | 11/14/2027 | 4 | Mou dan Kegiatan | ||
| 6 | Perkumpulan Prodi MPI (PPMPI) | V | Kolaborasi Kegiatan Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat | Terlaksananya Program Kolaborasi Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat | 7/7/2024 | 7/7/2029 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 7 | Prodi MPI IAIN Manado | V | Kolaborasi Kegiatan Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat | Terlaksananya Program Kolaborasi Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat | 6/14/2023 | 6/14/2028 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 8 | Istitut Agama Islam An-Nawawi | V | Reviewer | Terlaksananya Program PkM | 1/2/2022 | 1/2/2027 | 5 | Link Jurnal Mapendis | ||
| 9 | Istitut Agama Islam An-Nawawi | V | Reviewer | Terlaksananya Program PkM | 1/2/2022 | 1/2/2027 | 5 | Link Jurnal At-Tarbiyat | ||
| 10 | Kementerian Agama Kab. Bolaang Mongondow | V | Penyelenggaraan Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat | Kegiatan pendidikan dan pembelajaran Berbasis Penelitian dan PkM | 12/12/2021 | 12/12/2026 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 11 | Kementerian Agama Kotamobagu | V | Penyelenggaraan Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat | Kegiatan pendidikan dan pembelajaran Berbasis Penelitian dan PkM | 12/12/2021 | 12/12/2026 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 12 | Universitas Negeri Yogyakarta | V | Reviewer Jurnal | Terlaksananya kegiatan PkM | 2/2/2022 | 2/2/2027 | 5 | Link Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan | ||
| 13 | Salam Puan | V | Kolaborasi Kegiatan Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat | Terlaksananya Program Kolaborasi Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat | 2/2/2024 | 2/2/2029 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 14 | Pergunu Kabupaten Gorontalo | V | Kolaborasi Kegiatan Edukasi dan Pemberdayaan Masyarakat Lintas Kampus | Terlaksananya Program Kolaborasi Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Lintas Kampus | 1/15/2024 | 1/15/2029 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 15 | Majelis Ulama Indonesia - Provinsi Gorontalo | V | Seminar, Stadium General, Diskusi Workshop dan Dialog | Terlaksananya kegiatan Pendidikan di Luar Kelas oleh Mahasiswa dan DTPS berbasis Penelitian dan PkM | 2/2/2022 | 2/2/2027 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 16 | Universitas Negeri Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/15/2020 | 9/15/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 17 | Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan RI | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/16/2020 | 9/16/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 18 | Universitas Ichsan Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/17/2020 | 9/17/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 19 | Uiversitas Muhammadiyah Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/18/2020 | 9/18/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 20 | Universitas Nahdatul Ulama Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/19/2020 | 9/19/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 21 | Universitas Pohuwato | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/20/2020 | 9/20/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 22 | Universitas Bina Mandiri Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/21/2020 | 9/21/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 23 | STIA Bina Taruna Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/22/2020 | 9/22/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 24 | STIMIK Ichsan Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/23/2020 | 9/23/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 25 | STIKES Bakti Nusantara Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/24/2020 | 9/24/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 26 | STITEK Bina Taruna Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/25/2020 | 9/25/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan | ||
| 27 | Politeknik Gorontalo | V | Penyelenggaraan Kemitraan Pendidikan, Penelitian dan PkM | Terlaksananya Program Kemitraan melalui Tridhrma PT | 9/26/2020 | 9/26/2025 | 5 | Mou dan Kegiatan |
DKPS Tabel MAHASISWA
Tabel : 3.1, 3.2, 3.3-1, 3.3-2, 3.3-3, 3.4
3.1) Seleksi Mahasiswa Baru
| Tahun Akademik | Daya Tampung | Jumlah Calon Mahasiswa | Jumlah Mahasiswa Baru | Jumlah Mahasiswa Aktif | |||
| Pendaftar | Lulus Seleksi | Regular | Transfer | Regular | Transfer | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| TS-4 | 20 | 35 | 15 | 15 | 0 | 24 | 0 |
| TS-3 | 20 | 33 | 10 | 10 | 0 | 26 | 0 |
| TS-2 | 20 | 34 | 11 | 11 | 0 | 20 | 0 |
| TS-1 | 20 | 32 | 12 | 12 | 0 | 23 | 0 |
| TS | 20 | 26 | 5 | 5 | 0 | 17 | 0 |
| Jumlah | 160 | 53 | 53 | 0 | 17 | ||
| Keterangan | |||||||
| TS = Tahun akademik penuh terakhir saat pengajuan usulan akreditasi. | |||||||
3.2) Prestasi Akademik dan Non Akademik Mahasiswa
3.3-1) Karya Inovatif Mahasiswa dan Publikasi - HKI (Paten dan Paten sedeharna)
| No. | NIM dan Nama Mahasiswa | Judul Karya Inovatif/Luaran Penelitian dan PkM Mahasiswa | Tahun (dd/mm/yyyy) | No. Patent (Granted) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Candra Puspita Nurhamidin | Pengaruh Manajemen Kesiswaan dan Kompetensi Guru Terhadap Mutu Pendidikan di SMP Negeri 11 Gorontalo | 04/07/2025 | EC002025090767 |
| 2 | Prayogi Ibrahim | Implementasi Program Madrasah dalam Pencapaian Prestasi Siswa di Madrasah Aliyah Al-Islam Telaga Biru | 07/05/2025 | EC002025050736 |
| 3 | Mantik Hasan | Kinerja Guru dalam Implementasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Pohuwato | 13/06/2025 | EC002025070971 |
| 4 | Rivaldi | Penguatan Program Kepala Madrasah dalam Meningkatan Pengelolaan Pembelajaran di MTs Negeri 1 Banggai Kabupaten Banggai Provinsi Sulawesi Tengah | 19/06/2025 | EC002025075852 |
| 5 | Ummu Aiman | Strategi Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di SMP Negeri Momalia Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan | 07/05/2025 | EC002025059406 |
| 6 | Siti Nurain Pabiaiye | Pengaruh Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah dan Disiplin Kerja Guru Terhadap Mutu Madrasah di MTs. Se-Kabupaten Gorontalo Utara | 07/07/2025 | EC002025092086 |
| 7 | Hasim Halim | Strategi Pengembangan Sumber Manusia Islami Dalam Bisnis Network Marketing (Studi Kasus pada Perusahaan PT. Yomari International Cabang Gorontalo) | 16/05/2025 | EC002025088544 |
| 8 | Nining Suronoto, | Tradisi Ritual Mandi Safar pada Masyarakat Kecamatan Atinggola Kabupaten Gorontalo dalam Perspektif Pendidikan Islam | 29/05/2025 | EC002025075812, |
| 9 | Komariah Suwito | Growth Mindset Guru Akidah Akhlak dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Kurikulum Merdeka di MAN 1 Kabupaten Gorontalo | 07/05/2025 | EC002025050880 |
3.3-2) Karya Inovatif Mahasiswa dan Publikasi - (Book ber-ISBN dan Book Chapter)
| No. | NIM dan Nama Mahasiswa | Judul Karya Inovatif/Luaran Penelitian dan PkM Mahasiswa | Tahun (dd/mm/yyyy) | Keterangan (No. ISBN) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | 231021003 Hasim Halim | Manajemen Pengelolaan dan Program Pondok Pesantren: Strategi Efektif dalam Mengelola Lembaga Pendidikan Berbasis Keagamaan | 20/07/2024 | 978-634-248-841-6 |
| 2 | 231021006 Candra Puspita Nurhamidin | Pengantar Ilmu Manajemen | 20/07/2025 | 978-634-01-2025-7 |
| 3 | 231021011 Rivaldi | Pengantar Ilmu Manajemen | 20/07/2025 | 978-634-01-2025-7 |
| 4 | 221021003 Firda B. Hana | Etika Bisnis (Book Chapter) | 30/01/2023 | 978-623-198-042-7 |
| 5 | 181022019 Nurhikmah Anugrawati Lasaka | Manajemen Strategi Teori dan Praktik | 30/01/2026 | 978-634-04-6919-6 |
| 6 | 221021001 Atika R. Mohune | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 7 | 221021002 Elma Toino | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 8 | 231021010 Firda Hana | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 9 | 221021004 Sitti Nuraini Pabiaiye | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 10 | 231021008 Mantik Hasan | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 11 | 231021007 Taufik | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 12 | 221021010 Sukardi Ismail | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 13 | 231021004 Winrawati Teba | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 14 | 231021002 Irjal Abdullah | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 15 | 231021001 Nurafni Warindo | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 16 | 241021005 Narwin Munte | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 17 | 221021005 Sri Dinawati Suyitno | Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Budaya Lokal (Book Chapter) | 03/01/2026 | 978-634-285164-7 |
| 18 | 251021001 Ilham Husain I Usu | Landasan Manajemen Pendidian | 02/01/2025 | 978-634-285-195-1 |
3.3-3) Karya Inovatif Mahasiswa dan Publikasi - (Publikasi Ilmiah Jurnal Nasional/Internasional)
| No. | NIM dan Nama Mahasiswa | Judul Artikel/Publikasi Ilmiah | Keterangan (Jurnal, Volume, Tahun, Nomor, Halaman | Peringkat Akreditasi Jurnal | Tanggal Terbit (dd/mm/yyyy) | Tautan Artikel |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | 211021004 Tri Murdika | Life Skill Training Management in an Effort to Empower Students at Islamic Boarding Schools | Tadbir, Vol. 12 No.2 Tahun 2024, | Jurnal Nasional (SINTA 3) | 30/09/2024 | Tautan Artikel |
| 2 | 221021001 Atika R. Mohone | Bridging Curriculum and Competency: OBE-Based Teaching Material Development For 21st-Century Islamic Teacher Education | Tadbir, Vol. 12 No.2 Tahun 2024, | Jurnal Nasional (SINTA 3) | 30/09/2024 | Tautan Artikel |
| 3 | 221021005 Sri Dinawaty Suyitno | Development of Teaching Materials Based on Outcomes Based Education Curriculum to Improve Teaching Skills | Tadbir, Vol 11. No. 2 Tahun 2023, | Jurnal Nasional (SINTA 3) | 23/08/2023 | Tautan Artikel |
| 4 | 221021009 Siswan Ahudulu | Fund Management Strategy by School Principals and School Administration Effectiveness at State High School in Gorontalo Province | Tadbir, Vol 11. No. 2 Tahun 2023, | Jurnal Nasional (SINTA 3) | 23/08/2023 | Tautan Artikel |
| 5 | 221021010 Sukardi Ismail | Development Artificial Intelligence (AI)-Based Performance and Behavior Measures for Classroom Teaching and Management | Tadbir, Vol 11. No. 2 Tahun 2023, | Jurnal Nasional (SINTA 3) | 23/08/2023 | Tautan Artikel |
| 6 | 221021011 Yahya Yunus Anuli | Effective leadership in Secondary School Education Management: A Teacher’s Perspective in Gorontalo | Tadbir, Vol 11. No. 2 Tahun 2023, | Jurnal Nasional (SINTA 3) | 23/08/2023 | Tautan Artikel |
| 7 | 2010201009 Yusuf Umar | From Local Wisdom to Classroom Practice: The Transformation of Gorontalo Oral Literature in Language Teaching Management at Madrasah was carried out. | Eloquence, Vol. 3 No. 3 (2024): DECEMBER | Jurnal Nasional (SINTA 3) | 11/05/2024 | Tautan Artikel |
| 8 | 191021010 Agustin Abdullah | Management of Language Tests at the Grade Level (Format, Rubric, Validity) | Eloquence, Vol. 3 No. 3 (2022): DECEMBER | Jurnal Nasional (SINTA 3) | 31/12/2022 | Tautan Artikel |
| 9 | 221021002 Elma Toino | Responsive Management of Islamic Education to Local Linguistics: Challenges and Innovations in School Management Practices (Case Study in Gorontalo Regency) | Eloquence, Vol. 2 No. 3 (2023): DECEMBER | Jurnal Nasional (SINTA 3) | 15/12/2023 | Tautan Artikel |
3.3-4) Kepuasan Mahasiswa
| No. | Aspek yang Diukur | Persentase Tingkat Kepuasan Mahasiswa | Rencana Tindak Lanjut oleh UPPS/PS | |||
| Sangat Baik | Baik | Cukup | Kurang Baik | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Keandalan (reliability): kemampuan dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola dalam memberikan pelayanan. | 88,40 | 11,60 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan mahasiswa pada aspek keandalan (reliability) dengan capaian 88,40% sangat baik dan 11,60% baik, UPPS Pascasarjana/Program Studi Manajemen Pendidikan Islam menetapkan tindak lanjut berupa penguatan kompetensi dosen melalui workshop pedagogik dan digital learning, peningkatan profesionalisme tenaga kependidikan melalui pelatihan pelayanan prima dan evaluasi SOP layanan, serta optimalisasi tata kelola melalui monitoring dan evaluasi berkala, penyediaan kanal umpan balik responsif, dan percepatan digitalisasi layanan akademik. Seluruh upaya tersebut dilaksanakan dalam kerangka budaya mutu berkelanjutan dan internalisasi nilai-nilai amanah, ihsan, dan itqan guna meningkatkan kategori “baik” menjadi “sangat baik” serta mempertahankan standar layanan akademik yang unggul dan profesional. |
| 2 | Daya tanggap (responsiveness): kemauan dari dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola dalam membantu mahasiswa dan memberikan jasa dengan cepat. | 83,70 | 16,30 | 0,00 | 0,00 | UPPS Pascasarjana/Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) menindaklanjuti hasil survei kepuasan mahasiswa pada aspek daya tanggap (responsiveness) dengan capaian skor sangat baik sebesar 83,70% dan baik sebesar 16,30% melalui strategi penguatan dan keberlanjutan mutu layanan berbasis nilai-nilai islami. Rencana tindak lanjut dilakukan dengan mempertahankan budaya pelayanan prima (service excellence) yang berlandaskan prinsip ihsan dan profesionalitas, menyusun standar operasional prosedur (SOP) layanan akademik yang lebih responsif dan terukur, mengoptimalkan sistem layanan digital untuk mempercepat respon terhadap kebutuhan akademik dan administrasi mahasiswa, serta menyelenggarakan pelatihan peningkatan kapasitas dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola terkait komunikasi efektif dan manajemen layanan. Selain itu, UPPS akan melakukan monitoring dan evaluasi berkala melalui survei periodik dan forum dialog mahasiswa guna memastikan konsistensi kualitas layanan serta mendorong Peningkatan dari kategori “baik” menjadi “sangat baik” secara menyeluruh, sebagai bagian dari komitmen continuous quality improvement dalam tata kelola Pascasarjana yang unggul dan berdaya saing. |
| 3 | Kepastian (assurance): kemampuan dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola untuk memberi keyakinan kepada mahasiswa bahwa pelayanan yang diberikan telah sesuai dengan ketentuan. | 84,60 | 15,40 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan mahasiswa pada aspek Kepastian (assurance) yang menunjukkan capaian 84,60% kategori sangat baik dan 15,40% kategori baik, UPPS Pascasarjana/PS Manajemen Pendidikan Islam menetapkan rencana tindak lanjut berupa penguatan sistem penjaminan mutu layanan secara berkelanjutan melalui standardisasi dan evaluasi periodik kinerja dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola; peningkatan kompetensi profesional dan pedagogik dosen melalui workshop, coaching, dan penguatan kapasitas berbasis nilai-nilai keislaman; optimalisasi layanan akademik berbasis SOP yang transparan dan akuntabel; serta pengembangan sistem monitoring dan umpan balik digital untuk memastikan respons cepat terhadap kebutuhan mahasiswa. Selain itu, dilakukan penguatan budaya pelayanan prima (service excellence) yang berorientasi pada integritas, kepastian prosedur, dan kepatuhan terhadap regulasi akademik, sehingga kepercayaan mahasiswa tetap terjaga dan capaian kepuasan pada aspek assurance dapat dipertahankan bahkan ditingkatkan secara konsisten. |
| 4 | Empati (empathy): kesediaan/kepedulian dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola untuk memberi perhatian kepada mahasiswa. | 88,20 | 11,80 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil Survei Kepuasan Mahasiswa pada aspek Empathy (empati) yang menunjukkan capaian sangat baik sebesar 88,20% dan baik sebesar 11,80%, UPPS Pascasarjana/Program Studi Manajemen Pendidikan Islam menetapkan rencana tindak lanjut berupa penguatan budaya pelayanan akademik berbasis nilai-nilai Islam (ukhuwah, ta’awun, dan khidmah), melalui peningkatan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan dalam layanan konsultatif dan pendampingan mahasiswa, optimalisasi sistem bimbingan akademik dan tesis yang terjadwal serta terdokumentasi, penyediaan kanal pengaduan dan aspirasi mahasiswa yang responsif dan terintegrasi, serta monitoring dan evaluasi berkala terhadap kualitas interaksi dosen, tenaga kependidikan, dan pengelola dengan mahasiswa. Selain itu, apresiasi akan diberikan kepada dosen dan tenaga kependidikan dengan kinerja pelayanan terbaik sebagai bentuk reinforcement positif, sehingga mutu layanan empatik dapat dipertahankan dan ditingkatkan secara berkelanjutan. |
| 5 | Tangible: penilaian mahasiswa terhadap kecukupan, aksesibitas, kualitas sarana dan prasarana. | 87,70 | 12,30 | 0,00 | 0,00 | UPPS Pascasarjana/Program Studi Manajemen Pendidikan Islam akan menindaklanjuti hasil survei kepuasan mahasiswa pada aspek tangible, di mana penilaian sangat baik mencapai 87,70% dan baik 12,30%, dengan strategi pemeliharaan mutu (quality maintenance) dan peningkatan berkelanjutan (continuous improvement). Langkah yang dilakukan meliputi optimalisasi program perawatan berkala sarana dan prasarana, peningkatan aksesibilitas layanan akademik dan fasilitas pembelajaran berbasis digital, penguatan sistem monitoring dan evaluasi berbasis umpan balik mahasiswa setiap semester, serta pengembangan fasilitas pendukung pembelajaran yang adaptif terhadap kebutuhan era digital dan nilai-nilai akademik Islami. Selain itu, UPPS akan menyusun prioritas pengadaan dan pembaruan fasilitas secara bertahap melalui perencanaan anggaran berbasis kebutuhan (need-based budgeting), memastikan standar mutu layanan tetap terjaga dan meningkat secara sistematis guna mendukung kenyamanan, efektivitas, dan kualitas proses pembelajaran di lingkungan Pascasarjana. |
| Jumlah | 432,6 | 67,4 | 0,0 | 0,0 | ||
DKPS Tabel SDM
Tabel : 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5, 4.6
4.1) Dosen Tetap Perguruan Tinggi
| No. | Nama Dosen | NIDN/NIDK | NUPTK | Pendidikan Pasca Sarjana | Bidang Keahlian | Kesesuaian dengan Kompetensi Inti | Jabatan Akademik | Sertifikat Pendidik Profesional | MK yang diampu pada PS yang Diakreditasi | Kesesuaian Bidang Keahlian dengan MK yang Diampu | MK yang diampu pada PS Lain | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Magister | Doktor | |||||||||||
| 1 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | 2011016001 | 5443738639130050 | Manajemen Pendidikan | Studi Islam | Manajemen Pendidikan Islam | V | Guru Besar | 92101403165 | Analisis Kebijakan Pendidikan | V | Administrasi Pendidikan |
| 2 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | 2026067501 | 5958753654130140 | Pendidikan Kependudukan Lingkungan Hidup | Manajemen Pendidikan | Manajemen Mutu Pendidikan | V | Guru Besar | 102101405500 | Statistik dan Evaluasi Program Pendidikan | V | Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan |
| 3 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | 2022056101 | 8854739640130042 | Pendidikan Agama Islam | Pendidikan dan Keguruan | Ilmu Pendidikan Islam | V | Guru Besar | 92101403172 | Studi Tafsir Al-Qur`an dan Hadis Manajemen Pendidikan | V | Ilmu Pendidikan Islam |
| 4 | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd. | 2017077002 | 6343752653130103 | Pendidikan Islam | Studi Islam | Supervisi Pendidikan Islam | V | Guru Besar | 102101405508 | Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan | V | Manajemen Lembaga Pendidikan Islam |
| 5 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | 2020038201 | 2444754655137010 | Manajemen Pendidikan | Manajemen Pendidikan | Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan | V | Guru Besar | 10210351310690 | Teknik Pengukuran dan Pengujian Data Riset MPI | V | Statistik Pendidikan |
| 6 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | 2016076601 | 9048744645130103 | Manajemen Pendidikan | Manajemen Pendidikan | Administrasi Pendidikan | V | Lektor Kepala | 102101405496 | Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan | V | Pengembangan Tenaga Kependidikan |
4.2) Beban Kerja DTPS
| No. | Nama DTPS | Beban Kerja Mengajar pada saat TS dalam satuan kredit semester (sks) | Jumlah (sks) | Rata-rata Per-Semester (sks) | |||||
| Pendidikan: Pembelajaran dan Pembimbingan | Penelitian | PkM | Tugas Tambahan dan/atau Penunjang | ||||||
| PS yang Diakreditasi | PS Lain di dalam PT | PS Lain di Luar PT | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | 4,975 | 11,735 | 0 | 2,95 | 10 | 1 | 30,7 | 15,3 |
| 2 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | 3,9375 | 13 | 0 | 5,708 | 0,5 | 5,5 | 28,6 | 14,3 |
| 3 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | 15,425 | 9,453 | 0 | 4,625 | 0,5 | 1,5 | 31,5 | 15,8 |
| 4 | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd. | 0,973 | 15,652 | 0 | 9,75 | 2,75 | 1 | 30,1 | 15,1 |
| 5 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | 2,25 | 10,038 | 0 | 7,503 | 4 | 5,5 | 29,3 | 14,6 |
| 6 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | 1,5 | 18,875 | 0 | 9,125 | 0,5 | 1 | 31,0 | 15,5 |
4.3) Rekoknisi Kepakaran/Prestasi DTPS
| No. | Nama DTPS | Bidang Keahlian | Rekognisi/Prestasi | Jenis Rekognisi | Tahun (YYYY) | Tingkat | Bukti Pendukung | ||
| Lokal/Wilayah | Nasional | Internasional | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Manajemen Pendidikan Islam | Presenter Annual International Conference On Islamic Education (AICONE) | Keynote speaker/invited speaker | 2023 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 2 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Manajemen Pendidikan Islam | Speaker on International Academic Conference entitled: Management of Faculty and Teaching Method “Pendidikan Islam Rahmatan Lil Alamin: Anatara Cita dan Fakta” | Keynote speaker/invited speaker | 2022 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 3 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Manajemen Pendidikan Islam | Reviewer Annual International Conference on Islamic Education (AICONIE) | Editor atau mitra bestari | 2024 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 4 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Manajemen Mutu Pendidikan | Narasumber Proceedings of the International Conference on Social Science and Education (ICoeSSE 2023) | Keynote speaker/invited speaker | 2023 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 5 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Manajemen Mutu Pendidikan | Reviewer Litapdimas PTKIN Kementerian Agama RI | Editor atau mitra bestari | 2025 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 6 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Manajemen Mutu Pendidikan | Tim Ahli Rencana Penanggulangan Kemiskinan Daerah (RKPD) | Staf ahli/narasumber | 2022 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 7 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Manajemen Mutu Pendidikan | Narasumber pada Bimbingan Teknis (BIMTEK) bagi Pendamping Program Pendidikan Ceria Kab. Gorontalo Utara | Staf ahli/narasumber | 2023 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 8 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Manajemen Mutu Pendidikan | “Teknik Analisis Data Kemiskinan dan Menemukan Solusi Pendampingan Berbasis Data” | Staf ahli/narasumber | 2023 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 9 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Manajemen Mutu Pendidikan | Seleksi PT Tinelo Lipu Kab. Gorontalo Utara | Staf ahli/narasumber | 2025 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 10 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Manajemen Mutu Pendidikan | Panitia Seleksi Job Fit Kesesuaian Jabatan Pimpinan Tinggi Pratama, di Lingkungan Kab. Pohuwato | Staf ahli/narasumber | 2025 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 11 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Ilmu Pendidikan Islam | Speaker on International Academic Conference entitled: Management of Faculty and Teaching Method “Pendidikan Islam Rahmatan Lil Alamin: Anatara Cita dan Fakta” | Keynote speaker/invited speaker | 2022 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 12 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Ilmu Pendidikan Islam | Reviewer Litapdimas Kementerian Agama RI | Editor atau mitra bestari | 2022 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 13 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Ilmu Pendidikan Islam | Presenter/Speaker Annual International Conference On Islamic Education (AICONE) | Keynote speaker/invited speaker | 2023 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 14 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Ilmu Pendidikan Islam | Narasumber pada Kegiatan FGD Pakar Pendidikan Islam Indonesia “Brainstorming tentang Isu-isu Pendidikan” | Staf ahli/narasumber | 2022 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 15 | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd. | Supervisi Pendidikan Islam | Seminar Nasional inovasi pendidikan di era society 5.0 | Keynote speaker/invited speaker | 2022 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 16 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan | Reviewer Jurnal Mapendis | Editor atau mitra bestari | 2024 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 17 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan | Reviewer At-Tarbiyat | Editor atau mitra bestari | 2024 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 18 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan | Reviewer Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan | Editor atau mitra bestari | 2024 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 19 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan | Reviewer Jurnal Ar-Risalah | Editor atau mitra bestari | 2024 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 20 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan | Reviewer Jurnal Al-Minhaj | Editor atau mitra bestari | 2024 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 21 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | Administrasi Pendidikan | Narasumber Kelas Remaja Salampuan | Staf ahli/narasumber | 2022 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 22 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | Administrasi Pendidikan | Narasumber Webinar Pendidikan “PENGEMBANGAN LITERASI NUMERASI UNTUK PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN” | Staf ahli/narasumber | 2022 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 23 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | Administrasi Pendidikan | Instruktur Dosen “Refreshment Instruktur Dosen, Pamong dan Admin PPG dalam Jabatan” | Staf ahli/narasumber | 2023 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 24 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | Administrasi Pendidikan | Instruktur Dosen “Workshop Konsep dan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar” | Staf ahli/narasumber | 2023 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 25 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan | Instruktur Dosen “Refreshment Instruktur Dosen, Pamong dan Admin PPG dalam Jabatan” | Staf ahli/narasumber | 2023 | V | Bukti Rekognisi | ||
| 26 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan | Instruktur Dosen “Workshop Konsep dan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar” | Staf ahli/narasumber | 2023 | V | Bukti Rekognisi | ||
4.4) Pengembangan Kompetensi DTPS
| No. | Nama DTPS | Jenis Kegiatan | Tempat | Waktu Pelaksanaan | Manfaat Kegiatan | Bukti Kegiatan |
| 1 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Workshop Penulisan Jurnal Internasional Bereputasi | Aston Hotel | 10-Dec-22 | Meningkatkan kompetensi dalam penulisan Jurnal Internasional Bereputasi | Dokumentasi dll |
| 2 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Workshop Pengembangan Kompetensi Pedagogik Dosen: Strategi Pembelajaran Inovatif, Teknologi Pembelajaran, dan Asesmen Autentik | Grand Q Hotel Gorontalo | 16/07/2022 | Mengembangkan kompetensi pedagogis dosen, tentang strategi pembelajaran yang inovatif, penggunaan teknologi pembelajaran, dan asesmen yang autentik. | Dokumentasi dll |
| 3 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Workshop Pengembangan Kompetensi Dosen Bidang Pendidikan | Zoom Meeting Room | 01-Apr-22 | Meningkatkan Kompetensi dalam Bidang Pendidikan | Dokumentasi dll |
| 4 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Workshop Peningkatan Kompetensi Penelitian dan Publikasi Ilmiah Dosen | Gorontalo | 14/11/2023 | Meningkatkan Kompetensi dalam Bidang Penelitian dan Publikasi | Dokumentasi dll |
| 5 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Workshop Peningkatan Kompetensi Penelitian dan Publikasi Ilmiah Dosen | Sumatera Barat | 06/09/2023 | Meningkatkan Kompetensi dalam Bidang Penelitian dan Publikasi | Dokumentasi dll |
| 6 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Workshop Peningkatan Kualitas Pembelajaran: Strategi Inovatif, Media, dan Asesmen | Gorontalo | 16/06/2023 | Meningkatkan Kompetensi dalam Bidang Pendidikan | Dokumentasi dll |
| 7 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Workshop Desain Pembelajaran Inovatif dan Asesmen Autentik Berbasis Teknologi Pembelajaran | Grand Q Hotel Gorontalo | 22/06/2023 | Mengembangkan kompetensi pedagogis dosen, tentang strategi pembelajaran yang inovatif, penggunaan teknologi pembelajaran, dan asesmen yang autentik. | Dokumentasi dll |
| 8 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Bimtek Desain Pembelajaran Inovatif Berbasis Teknologi dan Asesmen Autentik untuk Dosen | Grand Q Hotel Gorontalo | 16/07/2022 | Mengembangkan kompetensi pedagogis dosen, tentang strategi pembelajaran yang inovatif, penggunaan teknologi pembelajaran, dan asesmen yang autentik. | Dokumentasi dll |
| 9 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Bimbingan Teknis Peningkatan Kapasitas Dosen dalam Perencanaan dan Evaluasi Pembelajaran | Jakarta | 04/03/2022 | Meningkatkan Kompetensi dalam Bidang Pendidikan | Dokumentasi dll |
| 10 | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd. | Workshop Penulisan Jurnal Internasional Bereputasi | Aston Hotel | 10-Dec-22 | Meningkatkan kompetensi dalam penulisan Jurnal Internasional Bereputasi | Dokumentasi dll |
| 11 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | Pengembangan Literasi Numerasi untuk Peningkatan Mutu Pendidikan | Gorontalo | 14/3/2022 | Meningkatkan Literasi Numerasi untuk Peningkatan Mutu Pendidikan | Dokumentasi dll |
| 12 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Refreshmen Uji Kinerja Kompetensi PPG | Gorontalo | 13/5/2023 | Meningkatkan Kinerja dan Kompetensi | Dokumentasi dll |
4.5) Tenaga Kependidikan
| No. | Jenis Tenaga Kependidikan | Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir | Unit Kerja | |||||
| S3 | S2 | S1 | D4 | D3 | SMA/SMK | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1 | Pustakawan | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | PT | |
| 2 | Laboran/Teknisi/Analis/Operator/ Programer/pranata komputer | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | UPPS/PS |
| 3 | Administrasi | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | UPPS/PS |
| 4 | Lainnya | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | UPPS/PS |
| Total | 1 | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||
4.6) Pengembangan Kompetensi Tenaga Kependidikan
| No. | Nama Tendik | Jenis Pengembangan Kompetensi | Tempat | Waktu Pelaksanaan | Manfaat Kegiatan | Bukti Kegiatan |
| 1 | Dr. Ampauleng Zainuddin, M.Pd. | Bimbingan Teknis Literasi Informasi untuk Pustakawan | Gorontalo | 03/06/2025 | Meningkatkan literasi dan informasi untuk pustakawan | Dokumentasi dll |
| 2 | Najmawati Petta Solong, M.Pd | E-Learning MKN Menengah: Manajemen Kas Satuan Kerja Angkatan II Tahun 2022 yang diselenggarakan oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan Anggaran dan Perbendaharaan, | Bogor | 16-Nov-22 | Meningkatkan pengetahuan dan literasi dalam pengelolaan / manajemen Kas pada Satker khususnya IAIN Sultan Amai Gorontalo | Dokumentasi dll |
| 3 | Asda Mahmud, M.Pd. | Pelatihan Imiah | Gorontalo | 10/06/2022 | Meningkatkan kemampuan ilmiah | Dokumentasi dll |
| 4 | Zulaiha, M.Pd. | E-Learning Jabatan Fungsional Pranata Keuangan APBN Mahir Angkatan I Tahun 2023 yang diselenggarakan oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan Anggaran dan Perbendaharaan, Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan, Kementerian Keuangan | Bogor | 06/06/2023 | Meningkatkan komptensi dan pengetahuan dalam pengelolaan Keuangan APBN | Dokumentasi dll |
| 5 | Taufik S.T. | Workshop Preservasi Arsip seri ke-7. Magnetic Tape Preservation and Transfer to Digital | Jakarta | 21-Sep-21 | Meningkatkan pengetahuan dan literasi tentang Magnetic Tape Preservation and Transfer to Digital | Dokumentasi dll |
| 6 | Ahmad Fahmi Tuli, S.Kom | Orientasi Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja Tahun 2024 yang diselenggarakan oleh Pusat Pembinaan Program dan Kebijakan Pengembangan Kompetensi ASN | Jakarta | 06/02/2024 | Meningkatkan kualitas Pegawai | Dokumentasi dll |
| 7 | Mohamad R. Tuli, M.Pd | Pelatihan Fungsional Arsiparis Angkatan X | Jakarta | 24 September 2024 | Meningkatkan kemampuan sebagai arsiparis | Dokumentasi dll |
| 8 | Aldin Suling, S. Kom | Pelatihan Fungsional Pranata Komputer Kategori Keahlian Angkatan VII (PNBP Kemenag) yang diselenggarakan oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan Badan Pusat Statistik | Jakarta | 22-Sep-23 | Meningkatkan kemampuan sebagai fungsional Pranata Komputer | Dokumentasi dll |
| 9 | Dara Ayuningtyas, SE | Pelatihan Fungsional Analis Kepegawaian Keahlian | Bogor | 14/10/2021 | Meningkatkan kuaitas, literasi dan informasi fungsional analis kepegawaian | Dokumentasi dll |
| 10 | Anton Pou, S.Pd. | SERASI : Seminar Rutin untuk ASN Inspiratif. Soft Skills Mastery: Modal Utama di Era AI | Jakarta | 14/08/2025 | Meningkatkan literasi dan keterampilan Pegawai di era AI | Dokumentasi dll |
| 11 | Aristio Hippy, S.Kom | Pada Kegiatan Pelatihan Teknis Analisis Jabatan dan Analisis Beban Kerja Angkatan I Tahun 2024 yang diselenggarakan oleh Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan Manado | Manado | 25/03/2024 | Meningkatkan kemampuan Teknis Analisis Jabatan dan Analisis Beban Kerja | Dokumentasi dll |
| 12 | Sulam, M.Pd | Bimbingan Teknis Penilaian Mandiri Maturitas Penyelenggaraan Sistem Pengendalian Internal Pemerintag (SPIP) Terintegrasi | Jakarta | 29/07/2021 | Teknis Penilaian Mandiri Maturitas Penyelenggaraan Sistem Pengendalian Internal Pemerintag (SPIP) Terintegrasi | Dokumentasi dll |
DKPS Tabel Dana & Sapras
Tabel : 5.1, 5.2, 5.3
5.1) Penggunaan Dana
| No | Jenis Penggunaan | Unit Pengelola Program Studi (Rupiah) | Program Studi (Rupiah) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| TS-2 | TS-1 | TS | Rata-Rata | TS-2 | TS-1 | TS | Rata-Rata | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 1 | Biaya Operasional Pendidikan | |||||||||
| a | Biaya Dosen (Gaji, Honor) | 4.491.831.000 | 4.716.420.000 | 4.952.241.000 | 4.720.164.000 | 298.366.200 | 298.366.200 | 298.366.200 | 298.366.200 | |
| b | Biaya Tenaga Kependidikan (Gaji, Honor) | 2.745.914.000 | 2.358.207.000 | 2.476.119.000 | 2.526.746.667 | 119.182.800 | 119.182.800 | 119.182.800 | 119.182.800 | |
| c | Biaya Operasional Pembelajaran (Bahan dan Peralatan Habis Pakai) | 2.271.117.000 | 2.384.670.000 | 2.503.905.000 | 2.386.564.000 | 54.223.400 | 54.223.400 | 54.223.400 | 54.223.400 | |
| d | Biaya Operasional Tidak Langsung (Listrik, Gas, Air, Pemeliharaan Gedung, Pemeliharaan Sarana, Uang Lembur, Telekomunikasi, Konsumsi, Transport Lokal, Pajak, Asuransi, dll.) | 1.743.193.000 | 1.930.351.000 | 2.126.869.900 | 1.933.471.300 | 48.638.600 | 48.638.600 | 48.638.600 | 48.638.600 | |
| 2 | Biaya operasional kemahasiswaan (penalaran, minat, bakat, dan kesejahteraan). | 1.556.032.000 | 1.733.833.000 | 1.920.523.000 | 1.736.796.000 | 20.206.400 | 21.206.400 | 22.206.400 | 21.206.400 | |
| Jumlah | 12.808.087.000 | 13.123.481.000 | 13.979.657.900 | 13.303.741.967 | 540.617.400 | 541.617.400 | 542.617.400 | 541.617.400 | ||
| 3 | Biaya Operasional Penelitian | 680.000.000 | 740.000.000 | 920.000.000 | 780.000.000 | 131.000.000 | 110.000.000 | 109.000.000 | 116.666.667 | |
| 4 | Biaya Operasional PkM | 330.100.000 | 343.500.000 | 960.300.000 | 544.633.333 | 84.500.000 | 75.500.000 | 51.900.000 | 70.633.333 | |
| Jumlah | 1.010.100.000 | 1.083.500.000 | 1.880.300.000 | 1.324.633.333 | 215.500.000 | 185.500.000 | 160.900.000 | 187.300.000 | ||
| 5 | Biaya Investasi SDM | 1.428.000.000 | 1.963.983.000 | 2.058.222.000 | 1.816.735.000 | 285.600.000 | 392.796.600 | 411.644.400 | 363.347.000 | |
| 6 | Biaya Investasi Sarana | 300.000.000 | 450.000.000 | 360.000.000 | 370.000.000 | 60.000.000 | 90.000.000 | 72.000.000 | 74.000.000 | |
| 7 | Biaya Investasi Prasarana | 600.000.000 | 645.000.000 | 861.000.000 | 702.000.000 | 120.000.000 | 129.000.000 | 172.200.000 | 140.400.000 | |
| Jumlah | 2.328.000.000 | 3.058.983.000 | 3.279.222.000 | 2.888.735.000 | 465.600.000 | 611.796.600 | 655.844.400 | 577.747.000 |
5.2) Sarana Laboratorium dan Pembelajaran
| No. | Nama Laboratorium/Ruang Kelas/Ruang Lainnya | Nama Alat/ Peraga | Kualitas | Jumlah | Kepemilikan | Kondisi | Rata-rata Waktu Penggunaan (Jam/Minggu) | ||
| Milik Sendiri | Sewa | Terawat | Tidak Terawat | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 1 | Lobarotorium Bahasa | Komputer | Sangat Baik | 40 | V | V | 42,0 | ||
| 2 | Lobarotorium Bahasa | Headset | Sangat Baik | 40 | V | V | 42,0 | ||
| 3 | Lobarotorium Bahasa | Kibor dan Mouse | Sangat Baik | 40 | V | V | 42,0 | ||
| 4 | Lobarotorium Bahasa | Meja Komputer | Sangat Baik | 40 | V | V | 42,0 | ||
| 5 | Lobarotorium Bahasa | Kursi | Sangat Baik | 40 | V | V | 42,0 | ||
| 6 | Lobarotorium Bahasa | LCD Proyektor | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 7 | Lobarotorium Bahasa | Master Control Unit (MCU) | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 8 | Lobarotorium Bahasa | Meja Operator | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 9 | Lobarotorium Bahasa | Kursi Operator | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 10 | Lobarotorium Bahasa | CCTV | Sangat Baik | 2 | V | V | 42,0 | ||
| 11 | Lobarotorium Bahasa | Audio Distribution System (ADS) | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 12 | Lobarotorium Bahasa | Speaker Activ | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 13 | Lobarotorium Bahasa | Interactive Whiteboard | Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 14 | Lobarotorium Bahasa | Mic | Sangat Baik | 2 | V | V | 42,0 | ||
| 15 | Lobarotorium Bahasa | AC | Sangat Baik | 20 | V | V | 42,0 | ||
| 16 | Laboratorium Komputer | Komputer | Sangat Baik | 20 | V | V | 42,0 | ||
| 17 | Laboratorium Komputer | Headset | Sangat Baik | 20 | V | V | 42,0 | ||
| 18 | Laboratorium Komputer | Kibor dan Mouse | Sangat Baik | 20 | V | V | 42,0 | ||
| 19 | Laboratorium Komputer | Meja Komputer | Sangat Baik | 20 | V | V | 42,0 | ||
| 20 | Laboratorium Komputer | Kursi | Sangat Baik | 20 | V | V | 42,0 | ||
| 21 | Laboratorium Komputer | LCD Proyektor | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 22 | Laboratorium Komputer | Master Control Unit (MCU) | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 23 | Laboratorium Komputer | Meja Operator | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 24 | Laboratorium Komputer | Kursi Operator | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 25 | Laboratorium Komputer | CCTV | Sangat Baik | 2 | V | V | 42,0 | ||
| 26 | Laboratorium Komputer | Audio Distribution System (ADS) | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 27 | Laboratorium Komputer | Speaker Activ | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 28 | Laboratorium Komputer | Mic | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 29 | Laboratorium Komputer | Perangkat Networking Equipment | Sangat Baik | 1 | V | V | 42,0 | ||
| 30 | Laboratorium Komputer | Software | Sangat Baik | 2 | V | V | 42,0 | ||
| 31 | Laboratorium Komputer | AC | Sangat Baik | 3 | V | V | 20,0 | ||
| 32 | Ruang Klinik Kesehatan | Alat Diagnostik, (Tensimeter, Stetoskop, Termometer, Timbangan) | Sangat Baik | 6 | V | V | 20,0 | ||
| 33 | Ruang Klinik Kesehatan | Alat Tindakan, (Set Injeksi, Infus, Jahit) | Sangat Baik | 3 | V | V | 20,0 | ||
| 34 | Ruang Klinik Kesehatan | Alat Penunjang Medis, (Kursi Roda, Oksigen) | Sangat Baik | 3 | V | V | 20,0 | ||
| 35 | Ruang Klinik Kesehatan | Alat Terapi, (Inhaler Trainer, Alat Kompres) | Sangat Baik | 4 | V | V | 20,0 | ||
| 36 | Ruang Klinik Kesehatan | Alat Bedah (Scapel, Gunting, Klem, Sarung tangan, Lampu) | Sangat Baik | 6 | V | V | 20,0 | ||
| 37 | Ruang Klinik Kesehatan | Alat Habis Pakai (Kapas Alkohol, Plester, Perban, Jarum, Benang Jahit, Masker) | Sangat Baik | 5 | V | V | 20,0 | ||
| 38 | Ruang Klinik Kesehatan | Meja dan Kursi Periksa | Sangat Baik | 2 | V | V | 20,0 | ||
| 39 | Ruang Klinik Kesehatan | Troli Alat Medis | Sangat Baik | 1 | V | V | 20,0 | ||
| 40 | Ruang Klinik Kesehatan | AC | Sangat Baik | 1 | V | V | 20,0 | ||
| 41 | Ruang Klinik Kesehatan | Lemari Penyimpanan | Sangat Baik | 1 | V | V | 20,0 | ||
| 42 | Ruang Klinik Kesehatan | CCTV | Sangat Baik | 1 | V | V | 20,0 | ||
| 43 | Ruang Pustipad | Hardware, (Server Utama, Storage, Router_ | Sangat Baik | 3 | V | V | 168,0 | ||
| 44 | Ruang Pustipad | Software, (OS, Database Management System, Software Manajemen Jaringan, Security Software, Software Virtualisasi / Cloud, Backup & Recovery Tools) | Sangat Baik | 1 | V | V | 168,0 | ||
| 45 | Ruang Pustipad | Sistem Informasi (SIAK, Sevima, E-Learning, Simkeu, Website dan Subdomain_ | Sangat Baik | 1 | V | V | 168,0 | ||
| 46 | Ruang Pustipad | Media (Media Sosial, Email Institusi, Aplikasi Mobile Kampus, Cloud) | Sangat Baik | 1 | V | V | 168,0 | ||
| 47 | Ruang Baca, Diskusi dan Referensi | Buku | Sangat Baik | 1 | V | V | 56,0 | ||
| 48 | Ruang Baca, Diskusi dan Referensi | Hasil Karya dan Publikasi | Sangat Baik | 1 | V | V | 56,0 | ||
| 49 | Ruang Baca, Diskusi dan Referensi | E-Repository | Sangat Baik | 1 | V | V | 56,0 | ||
| 50 | Ruang Baca, Diskusi dan Referensi | e-library | Sangat Baik | 1 | V | V | 56,0 | ||
| 51 | Ruang Baca, Diskusi dan Referensi | Data Base | Sangat Baik | 1 | V | V | 56,0 | ||
5.3) Prasarana Pendidikan
| No. | Nama Prasarana Pendidikan | Fungsi | Jumlah Unit | Total Luas (m2) | Kualitas | Kepemilikan | Kondisi | ||
| Milik Sendiri | Sewa | Terawat | Tidak Terawat | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1 | Aula Serba Guna Kampus 1 | Wisuda dan Seremonial | 1 | 316 | Sangat Baik | V | V | ||
| 2 | Aula Serba Guna Kampus 2 | Wisuda dan Seremonial | 1 | 516 | Sangat Baik | V | V | ||
| 3 | Aula Rektorat | Rapat, Diklat dan Seminar | 1 | 316 | Sangat Baik | V | V | ||
| 4 | Aula LPM | Rapat, Diklat, Workshop, Audit | 1 | 216 | Sangat Baik | V | V | ||
| 5 | Ruang Pimpinan Pascasarjana | Pusat kendali dan pengambilan keputusan | 1 | 240 | Sangat Baik | V | V | ||
| 6 | Ruang Kaprodi/Sekprodi Pascasarjana | Pusat layanan akademik Prodi | 5 | 240 | Sangat Baik | V | V | ||
| 7 | Ruang Dosen dan Pembimbingan | Bimbingan dan Penelitian | 6 | 240 | Sangat Baik | V | V | ||
| 8 | Ruang Perpustakaan Pascasarjana | Sumber utama literatur dan riset | 1 | 489 | Sangat Baik | V | V | ||
| 9 | Ruang Kelas | Sarana utama Perkuliahan | 15 | 872 | Sangat Baik | V | V | ||
| 10 | Ruang Pustipad | Pengelolaan sistem informasi akademik | 1 | 240 | Sangat Baik | V | V | ||
| 11 | Ruang Akademik dan Kemahasiswaan | pusat pelayanan akademik dan kemahasiswaan. | 1 | 240 | Sangat Baik | V | V | ||
| 12 | Ruang Administrasi dan Layanan Umum | Mendukung operasional administrasi non-akademik. | 1 | 240 | Sangat Baik | V | V | ||
| 13 | Ruang Penjaminan Mutu | Penjamin mutu, PPEPP dan AMI | 1 | 240 | Sangat Baik | V | V | ||
| 14 | Ruang Sidang dan Munaqasyah | Seminat, Ujian dan penyelesaian studi | 3 | 380 | Sangat Baik | V | V | ||
| 15 | Ruang Rapat | Koordinasi kelembagaan internal | 1 | 380 | Sangat Baik | V | V | ||
| 16 | Ruang Kamar Mandi dan Toilet | Penunjang kenyamanan dan kesehatan | 1 | 56 | Sangat Baik | V | V | ||
| 17 | Mushalla | Penunjang kebutuhan spiritual dan pembinaan karakter religius. | 1 | 288 | Sangat Baik | V | V | ||
| 18 | Masjid | Pusat kegiatan keagamaan, dakwah, dan pembinaan ruhani | 1 | 488 | Sangat Baik | V | V | ||
| 19 | Gudang | Penyimpanan dan Kearsipan | 1 | 240 | Sangat Baik | V | V | ||
| 20 | Tanah Kampus 1 | Areal Pengembangan Pendidikan | 1 | 3.500 | Sangat Baik | V | V | ||
| 21 | Tanah Kampus 2 | Areal Pengembangan Pendidikan | 1 | 176.137 | Sangat Baik | V | V | ||
DKPS Tabel pendidikan
Tabel : 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5, 6.6, 6.7, 6.8, 6.9, 6.10
6.1) Kurikulum
| No. | Semester | Kode MK | Nama MK | MK Kompetensi | Bobot Kredit (sks) | Dokumen Rencana Pembelajaran | Asesmen Pencapaian CPL | Unit Penyelenggara | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuliah/ Responsi/ Tutorial | Seminar | Praktikum/ Praktik/ Praktik Lapangan | Sikap | Pengetahuan | Keterampilan Umum | Keterampilan Khusus | ||||||||
| 1 | 1 | 8031014301 | Studi Tafsir Al-Qur`an dan Hadis Manajemen Pendidikan | V | 2 | 1 | 0 | V | V | V | RPS | V | PS | |
| 2 | 1 | 8031014302 | Filsafat Ilmu Manajemen Pendidikan | V | 2 | 1 | 0 | V | V | V | RPS | V | PS | |
| 3 | 1 | 8031014303 | Metodologi Penelitian MPI (Kualitatif, Kuantitatif, R&D, Evaluatif | V | 1 | 1 | 1 | V | V | V | RPS | V | PS | |
| 4 | 1 | 8031014304 | Manajemen Mutu Terpadu dan Pengelolaan Pendidikan | V | 2 | 1 | 0 | V | V | V | RPS | V | PS | |
| 5 | 2 | 8032014306 | Analisis Kebijakan Pendidikan | V | 2 | 1 | 0 | V | V | V | RPS | V | PS | |
| 6 | 2 | 8032014307 | Statistik dan Evaluasi Program Pendidikan | V | 1 | 1 | 1 | V | RPS | V | PS | |||
| 7 | 2 | 8032014308 | Manajemen Kurikulum, Pembelajaran dan Kepesertadidikan | V | 2 | 1 | 0 | V | V | V | RPS | V | PS | |
| 8 | 2 | 8032014305 | Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan | V | 1 | 0 | 2 | V | V | V | RPS | V | PS | |
| 9 | 3 | 8033014311 | Artikel Terpublikasi Nasional dan International | 0 | 1 | 2 | V | RPS | V | PS | ||||
| 10 | 3 | 8033014309 | Teknik Pengukuran dan Pengujian Data Riset MPI | V | 0 | 1 | 2 | V | RPS | V | PS | |||
| 11 | 3 | 8033014310 | Kajian Manajemen Pendidikan berbasis Islam Budaya Lokal | 0 | 1 | 2 | V | V | V | RPS | V | PS | ||
| 12 | 4 | MPI814014 | Komprehesif | V | 0 | 0 | 1 | V | V | V | RPS | V | Universitas | |
| 13 | 4 | 8034014914 | TESIS | V | 0 | 3 | 6 | V | V | V | RPS | V | Universitas |
6.2) Integrasi Penelitian dan PkM dalam Pembelajaran
6.3) Kegiatan Akademik di Luar Kelas
| No. | Nama dan Tema Kegiatan | Dosen Pembimbing | Tanggal Kegiatan (dd/mm/yyyy) | Bukti Kegiatan |
| 1 | Konferensi International | Prof. Dr. H. Kasim Yahiji, M.Ag. | 14/11/2023 | Dokumentasi |
| 2 | Kuliah Pakar Tantangan dan Peluang Pendidikan Abad 21 | Dr. H. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | 09/04/2023 | Dokumentasi |
| 3 | Kelas Kreatif: Pengembangan Media dalam Teknologi Pendidikan | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | 22/11/2022 | Dokumentasi |
| 4 | Kuliah Pakar Internasional Magister MPI IAIN Sultan Amai Gorontalo | Prof. Dr. H. Said Subhan Posangi, M.Pd. | 06/08/2022 | Dokumentasi |
| 5 | Stadium General; Motivasi dan Kecerdasan Mahasiswa dalam Menulis Karya Tulis Ilmiah | Dr. H. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | 29/12/2024 | Dokumentasi |
| 6 | Annual International Conference on Islamic Studies (AICIS) | Prof. Dr. H. Kasim Yahiji, M.Ag. | 20/10/2022 | Dokumentasi |
| 7 | Sosialisasi Pengumpulan Zakat melalui UPZ | Dr. H. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | 01/05/2025 | Dokumentasi |
| 8 | Workshop Demokrasi Pancasila | Prof. Dr. H. Arten Mobonggi, M.Pd. | 19/11/2023 | Dokumentasi |
| 9 | Kuliah Umum Pembukaan Semester Ganjil Tahun Akademik 2024/2025 | Prof. Dr. H. Arten Mobonggi, M.Pd. | 09/10/2024 | Dokumentasi |
| 10 | Kuliah Pakar; Tantangan Pendidikan dalam Islam di Era Digital | Prof. Dr. H. Said Subhan Posangi, M.Pd. | 22/5/2024 | Dokumentasi |
| 11 | Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah dengan Persatuan Guru Nahdlatul Ulama Gorontalo | Prof. Dr. H. Arten Mobonggi, M.Pd. | 07/03/2024 | Dokumentasi |
| 12 | Training Literasi Bahasa Internasional | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | 21/10/2023 | Dokumentasi |
| 13 | Seminar Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | 28/9/2023 | Dokumentasi |
| 14 | International Seminar, Digitalisation Islamic & Local Archives, Research Prospect in Post Graduate Program of IAIN Sultan Amai Gorontalo | Prof. Dr. H. Kasim Yahiji, M.Ag. | 09/01/2023 | Dokumentasi |
| 15 | Studium General & Introduction to Senior Experten Servises (SES) Germany | Prof. Dr. H. Kasim Yahiji, M.Ag. | 29/8/2023 | Dokumentasi |
| 16 | International Webinar; Unveiling the Marvels of Cutting-Edge Cameras, Understanding Technology and Cinematography | Prof. Dr. H. Arten Mobonggi, M.Pd. | 15/8/2023 | Dokumentasi |
| 17 | International Conference on Islamic Studies, Education and Civilization | Dr. H. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | 14/12/2022 | Dokumentasi |
| 18 | International Workshop; How to Make Video Report Based on Field Research, SES Germany | Prof. Dr. H. Arten Mobonggi, M.Pd. | 29/8/2023 | Dokumentasi |
| 19 | International Workshop; Building the Reputation of Islamic Higher Education Through Digital Media, SES Germany | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | 22/8/2023 | Dokumentasi |
| 20 | International Seminar, Digitalisation Islamic & Local Archives, Research Prospect in Post Graduate Program of IAIN Sultan Amai Gorontalo | Prof. Dr. H. Kasim Yahiji, M.Ag. | 09/01/2023 | Dokumentasi |
| 21 | International Seminar, The Ethics of Social Media Use For Millenial | Prof. Dr. H. Arten Mobonggi, M.Pd. | 21/8/2023 | Dokumentasi |
| 22 | Kuliah Pakar; The Use of Digital Media in Contemporary Early Childhood Education; SES Germmany | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | 29/8/2023 | Dokumentasi |
| 23 | Visiting International, Scholar Programme, “Optimizing Media of Digital in Learning Arabic Language” | Prof. Dr. H. Said Subhan Posangi, M.Pd. | 29/8/2023 | Dokumentasi |
| 24 | International Webinar; Digitizing Islamic Manuscript as Visual Object | Prof. Dr. H. Said Subhan Posangi, M.Pd. | 18/8/2023 | Dokumentasi |
| 25 | International Webinar; Navigating The Political Landscape: The Role of Media and Communication | Prof. Dr. H. Arten Mobonggi, M.Pd. | 21/8/2023 | Dokumentasi |
| 26 | Kuliah Umum; Autoriti Agama di Era Media Baharu (Religious Authority in The Era of New Media) | Prof. Dr. H. Kasim Yahiji, M.Ag. | 23/9/2023 | Dokumentasi |
6.4) Pembimbingan Tugas Akhir/Tesis
| No. | Nama DTPS | Jumlah Mahasiswa yang Dibimbing | Jumlah Pertemuan Pembimbingan | Rata-rata Jumlah Bimbingan di semua Program/Semester | |||||||
| pada PS yang Diakreditasi | pada PS Lain di P T | ||||||||||
| TS-2 | TS-1 | TS | TS-2 | TS-1 | TS | TS-2 | TS-1 | TS | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 15 |
| 1 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 16 | 16 | 16 | 2,7 |
| 2 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 16 | 16 | 16 | 2,5 |
| 3 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 16 | 16 | 16 | 3,0 |
| 4 | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd. | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 16 | 16 | 16 | 2,0 |
| 5 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 16 | 16 | 16 | 2,0 |
| 6 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 16 | 16 | 16 | 2,2 |
6.5) IPK Lulusan
| Tahun Lulus | Jumlah Lulusan | Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) | ||
| Min. | Rata-rata | Maks. | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| TS-2 | 15 | 3,78 | 3,91 | 3,97 |
| TS-1 | 9 | 3,68 | 3,87 | 3,96 |
| TS | 7 | 3,89 | 3,91 | 3,96 |
6.6) Masa Studi Lulusan
| ahun Masuk | Jumlah Mahasiswa diterima | Jumlah Mahasiswa yang lulus pada | Jumlah Lulusan s.d Akhir TS | Rata-rata masa studi | |||
| Akhir TS-3 | Akhir TS-2 | Akhir TS-1 | Akhir TS | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| TS-3 | 10 | 8 | 1 | 9 | 1,8 | ||
| TS-2 | 13 | 7 | 2 | 9 | 1,8 | ||
| TS-1 | 12 | 4 | 4 | 1,8 | |||
6.7) Lulusan yang Bekerja dan Studi Lanjut
| Tahun Lulus | Jumlah Lulusan | Jumlah Lulusan yang Terlacak | Jumlah lulusan terlacak yang bekerja dan Studi Lanjut | ||
| Bekerja sesuai Bidang | Usaha Mandiri | Studi Lanjut S3 | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| TS-4 | 7 | 7 | 6 | 0 | 1 |
| TS-3 | 15 | 15 | 15 | 0 | 0 |
| TS-2 | 15 | 15 | 8 | 0 | 1 |
| Jumlah | 37 | 37 | 29 | 0 | 2 |
6.8) Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan Pertama
| Tahun Lulus | Jumlah Lulusan | Jumlah Lulusan yang Terlacak | Jumlah Lulusan Terlacak dengan Waktu Tunggu Mendapatkan Pekerjaan | ||
| WT < 6 Bulan | 6 ≤ WT ≤ 12 Bulan | WT > 12 Bulan | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| TS-4 | 7 | 7 | 7 | 0 | 0 |
| TS-3 | 15 | 15 | 15 | 0 | 0 |
| TS-2 | 15 | 15 | 15 | 0 | 0 |
| Jumlah | 37 | 37 | 37 | 0 | 0 |
6.9) Kesesuaian Bidang Kerja Lulusan
| Tahun Lulus | Jumlah Lulusan | Jumlah Lulusan yang Terlacak | Jumlah Lulusan Terlacak dengan Tingkat Kesesuaian Bidang Kerja | ||
| Rendah | Sedang | Tinggi | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| TS-4 | 7 | 7 | 0 | 0 | 7 |
| TS-3 | 15 | 15 | 0 | 1 | 14 |
| TS-2 | 15 | 15 | 0 | 2 | 13 |
| Jumlah | 37 | 37 | 0 | 3 | 34 |
6.10) Kepuasan Pengguna Lulusan
| Tabel Referensi | |||||
| Tahun Lulus | Jumlah Lulusan | Jumlah Tanggapan Kepuasan Pengguna terlacak | |||
| TS-4 | 7 | 7 | |||
| TS-3 | 15 | 15 | |||
| TS-2 | 15 | 15 | |||
| Jumlah | 37 | 37 | |||
| Jenis Kemampuan | Tingkat Kepuasan Pengguna (%) | Rencana Tindak Lanjut oleh UPPS/PS | |||
| Sangat Baik | Baik | Cukup | Kurang | ||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Etika | 89,31 | 10,69 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan pengguna lulusan pada aspek kemampuan etika yang menunjukkan skor sangat baik sebesar 89,31% dan skor baik sebesar 10,69%, program studi akan melakukan tindak lanjut berupa penguatan dan pemeliharaan kualitas pembelajaran berbasis nilai-nilai etika profesional dan integritas melalui integrasi etika dalam setiap mata kuliah, studi kasus kontekstual, serta pembiasaan budaya akademik yang menjunjung tinggi kejujuran dan tanggung jawab. Selain itu, program studi akan meningkatkan kolaborasi dengan stakeholder dan pengguna lulusan untuk memberikan umpan balik berkelanjutan, menyelenggarakan seminar dan workshop etika profesi, serta melakukan monitoring dan evaluasi secara periodik guna memastikan kemampuan etika lulusan tetap konsisten, relevan, dan adaptif terhadap kebutuhan dunia kerja serta perkembangan masyarakat. |
| Keahlian pada bidang ilmu (kompetensi utama) | 87,09 | 12,91 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan pengguna lulusan pada aspek kemampuan keahlian di bidang ilmu (kompetensi utama) yang menunjukkan skor sangat baik sebesar 87,09% dan skor baik sebesar 12,91%, program studi akan menindaklanjuti dengan melakukan penguatan kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) melalui evaluasi dan penyesuaian capaian pembelajaran lulusan (CPL) agar tetap relevan dengan kebutuhan dunia kerja, memperluas kemitraan dengan stakeholder untuk memperoleh masukan berkala terkait kompetensi inti yang dibutuhkan, meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pelatihan dosen, workshop pengembangan keilmuan, serta integrasi hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam proses pembelajaran, serta mengoptimalkan kegiatan praktik, magang, dan studi kasus berbasis lapangan guna memastikan lulusan memiliki penguasaan kompetensi utama yang adaptif, aplikatif, dan berdaya saing tinggi. |
| Kemampuan berbahasa asing | 76,40 | 23,60 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan pengguna lulusan pada aspek kemampuan berbahasa asing dengan perolehan skor sangat baik sebesar 76,40% dan skor baik sebesar 23,60%, program studi akan menindaklanjuti dengan memperkuat kompetensi bahasa asing melalui integrasi pembelajaran berbasis praktik (conversation, presentation, dan academic writing) dalam kurikulum, penyelenggaraan pelatihan intensif seperti kursus persiapan TOEFL/IELTS, workshop penulisan artikel ilmiah berbahasa Inggris, serta menghadirkan dosen tamu atau praktisi internasional. Selain itu, program studi akan mendorong partisipasi mahasiswa dalam seminar internasional, program pertukaran pelajar, dan publikasi ilmiah berbahasa asing, serta menyediakan fasilitas laboratorium bahasa dan layanan pendampingan secara berkelanjutan guna meningkatkan daya saing lulusan di tingkat nasional maupun global. |
| Penggunaan teknologi informasi | 76,40 | 23,60 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan pengguna lulusan pada aspek kemampuan penggunaan teknologi informasi dengan capaian skor sangat baik sebesar 76,40% dan skor baik sebesar 23,60%, program studi menyusun rencana tindak lanjut berupa penguatan kompetensi digital melalui integrasi pembelajaran berbasis teknologi dalam kurikulum, peningkatan pelatihan penggunaan aplikasi manajemen pendidikan dan perangkat lunak pendukung administrasi serta analisis data, penyelenggaraan workshop literasi digital dan keamanan siber, serta mendorong sertifikasi kompetensi TIK bagi mahasiswa sebelum lulus. Selain itu, program studi juga akan memperluas kolaborasi dengan instansi dan lembaga berbasis teknologi untuk mendukung praktik kerja lapangan dan studi kasus berbasis digital, sehingga lulusan semakin adaptif, inovatif, dan mampu menjawab kebutuhan dunia kerja yang terus berkembang. |
| Kemampuan berkomunikasi | 89,31 | 10,69 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan pengguna lulusan pada aspek kemampuan berkomunikasi yang menunjukkan capaian sangat baik sebesar 89,31% dan baik sebesar 10,69%, program studi menyusun rencana tindak lanjut berupa penguatan kurikulum berbasis kompetensi komunikasi efektif, baik lisan maupun tulisan, melalui integrasi metode pembelajaran berbasis presentasi, diskusi ilmiah, dan penulisan karya akademik. Selain itu, akan dilaksanakan pelatihan public speaking, komunikasi profesional, dan etika komunikasi berbasis nilai-nilai keislaman, serta peningkatan kolaborasi dengan mitra pengguna lulusan untuk memberikan umpan balik berkala. Monitoring dan evaluasi juga akan dilakukan secara berkelanjutan guna memastikan kemampuan komunikasi lulusan tetap terjaga dan semakin adaptif terhadap kebutuhan dunia kerja dan masyarakat. |
| Kerjasama tim | 89,31 | 10,69 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan pengguna lulusan pada aspek kemampuan kerja sama tim yang menunjukkan skor sangat baik sebesar 89,31% dan skor baik sebesar 10,69%, program studi menyusun rencana tindak lanjut berupa penguatan pembelajaran kolaboratif melalui penerapan project-based learning dan case-based learning yang menuntut mahasiswa bekerja dalam tim secara terstruktur, peningkatan kegiatan praktik lapangan dan magang berbasis kemitraan untuk melatih sinergi lintas profesi, penyelenggaraan pelatihan soft skills terkait komunikasi efektif, kepemimpinan, dan manajemen konflik, serta evaluasi berkala terhadap capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang berkaitan dengan teamwork guna memastikan kompetensi tersebut tetap terjaga dan terus meningkat sesuai kebutuhan dunia kerja. |
| Pengembangan diri | 78,62 | 21,38 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan pengguna lulusan pada aspek kemampuan pengembangan diri yang menunjukkan skor sangat baik sebesar 78,62% dan skor baik sebesar 21,38%, program studi menyusun rencana tindak lanjut yang berorientasi pada penguatan kapasitas lulusan secara berkelanjutan melalui peningkatan program pelatihan soft skills, workshop kepemimpinan, manajemen waktu, komunikasi efektif, serta pengembangan karakter dan etos kerja berbasis nilai-nilai keislaman. Selain itu, program studi akan memperluas kerja sama dengan instansi mitra untuk memberikan lebih banyak kesempatan magang, pelatihan profesional, dan mentoring karier guna meningkatkan kemandirian, adaptabilitas, serta kemampuan reflektif lulusan dalam menghadapi dinamika dunia kerja. Evaluasi berkala terhadap kurikulum dan integrasi kegiatan pengembangan diri dalam pembelajaran juga akan dilakukan agar kompetensi personal dan profesional lulusan semakin optimal dan selaras dengan kebutuhan pengguna. |
| Berfikir Kritis | 84,87 | 15,13 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan pengguna lulusan pada aspek kemampuan berpikir kritis dengan capaian skor sangat baik sebesar 84,87% dan skor baik sebesar 15,13%, program studi menyusun rencana tindak lanjut berupa penguatan kurikulum berbasis higher order thinking skills (HOTS) melalui integrasi studi kasus, problem based learning, dan project based learning dalam setiap mata kuliah; peningkatan kapasitas dosen melalui workshop penyusunan instrumen evaluasi yang mengukur kemampuan analitis dan reflektif; pelibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta forum ilmiah untuk melatih argumentasi dan pemecahan masalah; serta penguatan sistem monitoring dan evaluasi pembelajaran secara berkala agar capaian kemampuan berpikir kritis lulusan tetap terjaga dan meningkat secara berkelanjutan sesuai kebutuhan dunia kerja dan pemangku kepentingan.Is this conversation helpful so far? |
| Kreatifitas | 87,09 | 12,91 | 0,00 | 0,00 | Berdasarkan hasil survei kepuasan pengguna lulusan pada aspek kemampuan kreativitas yang menunjukkan skor sangat baik sebesar 87,09% dan skor baik sebesar 12,91%, program studi menyusun rencana tindak lanjut yang berorientasi pada penguatan dan pengembangan inovasi lulusan secara berkelanjutan. Upaya yang dilakukan meliputi penyempurnaan kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) dengan penekanan pada project-based learning, penguatan riset terapan dan pengabdian kepada masyarakat, penyelenggaraan pelatihan kewirausahaan dan inkubasi ide kreatif, serta peningkatan kolaborasi dengan mitra eksternal untuk memberikan ruang aktualisasi gagasan inovatif mahasiswa. Selain itu, evaluasi berkala terhadap proses pembelajaran dan umpan balik dari pengguna lulusan akan terus dilakukan guna memastikan kemampuan kreativitas lulusan tetap unggul, adaptif, dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan zaman. |
DKPS Tabel Penelitian
Tabel : 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5
7.1) Penelitian DTPS
| No. | Sumber Pembiayaan | Jumlah Judul | Jumlah | ||
| TS-2 | TS-1 | TS | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 |
| 1 | a. Perguruan Tinggi b. Mandiri 2) | 3 | 4 | 6 | 13 |
| 2 | Lembaga Dalam Negeri (di luar PT) | 4 | 2 | 1 | 7 |
| 3 | Lembaga Luar Negeri | 0 | 1 | 1 | 2 |
| Jumlah | 7 | 7 | 8 | ||
7.2) Penelitian DTPS yang melibatkan Mahasiswa
| No. | Nama DTPS | Judul/Tema Penelitian sesuai Roadmap | Nim dan Nama Mahasiswa | Judul Kegiatan | Tahun (YYYY) |
| 1 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Pengembangan Pendidikan Inklusif | 221021011-Yahya K. Anuli 231021004-Windrawati Teba | E-Learning in Islamic Education: Distance Learning Solutions During the Pandemic | 2024 |
| 2 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Pengembangan program pendidikan/Pembelajaran inovatif dan Integratif | 211021001- Rahmat Dani 211021002-Wirnawati | Pengelolaan Pembelajaran Hybrid pada Era New Normal di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Gorontalo | 2023 |
| 3 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Peningkatan efektivitas pelaksanaan program pendidikan | 221021005- Sri Dinawaty Suyitno 241021003-Putri Fatra Abdjul | Manajemen Layanan Perpustakaan Digital Dalam Membudayakan Literasi Membaca Di Unit Pelaksana Teknis Universitas Negeri Gorontalo | 2024 |
| 4 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti | 201021013-Lutvia Saraswati Siden 221021007-Titi Sofyaningsih Radjak | Pengorganisasian Pendidikan Dalam Perspektif Al-Quran Dan Hadits | 2022 |
| 5 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Pengembangan kualitas SDM dan Sumber daya pendidikan | 211021003-Usman Samandi 231021005-Fahrun Rahman Makruf | Probelamatika Supervisi Pendidikan Di Madrasah | 2023 |
| 6 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Peningkatan efektivitas pelaksanaan program pendidikan | 231021008- Mantik Hasan 231021007-Taufik | Problems Of Religious Guidance And Counseling Teachers In Overcoming Student Delinquency At Sma Negeri 1 Popayato, Pohuwato Regency | 2025 |
| 7 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Pengembangan kualitas SDM dan Sumber daya pendidikan | 221021001 – Atika R. Mohune 231021009-Meryana Ishak | Pengelolaan Pendidikan Islamic Boarding School Dan Implikasinya Terhadap Pengembangan Karakter Dan Peningkatan Kecerdasan Spiritual Di Madrasah Aliyah Negeri Kota Gorontalo | 2024 |
| 8 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti | 201021005- Riny Kusuma Dewi 221021008-Vebriyanti Isilaku | Pengendalian Pendidikan Dalam Konteks Al-Quran Dan Hadist | 2022 |
| 9 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Optimalisasi jejaring dan manajemen kemitraan lembaga Pendidikan | 211021001- Rahmat Dani 231021001-Nur Afni Warindo | Kajian Teoritis Dan Filosofis Manajemen Pembelajaran | 2023 |
| 10 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Peningkatan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran | 211021005- Siti Hajrah D. Marzuki 231021002-Irjal Abdullah | Peran Informasi Teknologi (It) Dalam Manjemen Kurikulum, Pembelajaran Dan Kepesertadidikan | 2023 |
| 11 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Asesemen Pembelajaran dan Pendidikan | 221021004-Siti Nurain Pabiaiye 231021010-Muh Musta’In | Kajian Teoritis Dan Pisikologis Manajemen Kepesertadidikan Pada Kurikulum Merdeka | 2023 |
| 12 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti | 221021001 – Atika R. Mohune 211021006-Nurul Hidayati | Ulumul Qur’An Dalam Konteks Manajemen Pendidikan | 2023 |
| 13 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pengembangan kualitas SDM dan Sumber daya pendidikan | 221021009- Siswan Ahudulu | Strategi Kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Gorontalo Dalam Mengimplementasikan Pengembangan Kurikulum Merdeka | 2023 |
| 14 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti | 231021006-Candra Puspita Nurhamidin | Strategi Manajemen Konflik Dalam Perspektif Al-Qur’An Dan Hadis | 2024 |
| 15 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Asesemen Pembelajaran dan Pendidikan | 231021011- Rivaldi 231021007 – Taufik | Model Implementasi Kurikulum Dalam Pembelajaran Dan Implikasinya Terhadap Kepesertadidikan (Berbasis Moderasi Beragama) | 2024 |
| 16 | Prof. Dr. H. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti | 231021003-Hasim Halim | The Concept Ofaccountability Inislamic Education Management: A Study Ofthe Qur’An And Hadith | 2024 |
| 17 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pengembangan kualitas SDM dan Sumber daya pendidikan | 221021010-Sukardi Ismail 231021010-Muh Musta’In | Pengaruh Penggunaan Sistem Pengukuran Kinerja Guru Di Sma Negeri Se-Kota Gorontalo | 2024 |
| 18 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti | 221021003-Firda B Hana | Perencanaan Pendidikan Dalam Studi Al-Quran Dan Hadis | 2024 |
| 19 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Asesemen Pembelajaran dan Pendidikan | 231021012-Maulian Hi Mahdin | Managemen Kurikulum Merdeka Berbasis Teoritis Dan Filosofis | 2024 |
| 20 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Asesemen Pembelajaran dan Pendidikan | 231021006-Candra Puspitas Nurhamidin 221021009- Siswan Ahudulu | Tanggungjawab Terhadap Kurikulum Merdeka Belajar Di Madrasah | 2024 |
| 21 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pengembangan kualitas SDM dan Sumber daya pendidikan | 231021008-Mantik Hasan | Pengambilan Keputusan Dan Pengelolaan Organisasi Dalam Perspektif Al-Qur’Andan Hadits | 2025 |
| 22 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti | 241021004-Nurhikma Lasaka | Etoskerja Dalam Perspektif Al-Qur’An Dan Hadis | 2025 |
| 23 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti | 241021001-Gusti Randhi Eka Nuryadin | Peran Al-Qur’An Dan Hadist Sebagai Landasanpengendalian Pendidikan Moral Dalam Pembentukan Karakter Siswa | 2025 |
| 24 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pendidikan Karakter dan Budi Pekerti | 241021002-Nurain Langgai | Manajemen Konflik Dalam Perspektif Al-Qur’An (Studi Kasus Kisah Para Nabi) | 2025 |
| 25 | Dr. H. Abdurrahman R. Mala, M.Pd | Pengembangan kualitas SDM dan Sumber daya pendidikan | 231021007 – Taufik 241021005-Narwin K Maunte | Model Strategi Perubahan John Moore Bryson Dalam Meningkatkan Efektivitas Perencanaan Strategi Organisasi Pendidikan Tinggi Islam (Studi Di Universitas Islam Negeri Khas Jember) | 2024 |
| 26 | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd.I. | Pengembangan kualitas SDM dan Sumber daya pendidikan | 211021010-Andi Jaya Saputra 221021003- Firda B. Hana | Supervisory Performance Approach In Improving The Professional Competence Of Islamic Religious Education Teachers In Madrasah Aliyah, Gorontalo Province, Indonesia | 2023 |
| 27 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengembangan kualitas SDM dan Sumber daya pendidikan | 211021004 – Trimudika 211021007 – Setiawati Muliana | Teacher Performance In The Implementation Of Learning Program Evaluation In Public High School 2 Gorontalo Utara | 2023 |
7.3) Publikasi Ilmiah DTPS
| No. | Media Publikasi | Jumlah Judul | Jumlah | |||
| TS-2 | TS-1 | TS | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 1 | Jurnal nasional tidak terakreditasi | 16 | 33 | 70 | NA1 = | 119 |
| 2 | Jurnal nasional terakreditasi | 9 | 17 | 86 | NA2 = | 112 |
| 3 | Jumlah publikasi di jurnal internasional | 9 | 3 | 3 | NA3 = | 15 |
| 4 | Jumlah publikasi di jurnal internasional bereputasi | 9 | 2 | 6 | NA4 = | 17 |
| 5 | Seminar wilayah/lokal/perguruan tinggi | 0 | 0 | 4 | NB1 = | 4 |
| 6 | Seminar nasional | 0 | 0 | 0 | NB2 = | 0 |
| 7 | Seminar internasional | 0 | 1 | 4 | NB3 = | 5 |
| 8 | Tulisan di media massa wilayah | 0 | 1 | 0 | NC1 = | 1 |
| 9 | Tulisan di media massa nasional | 0 | 0 | 0 | NC2 = | 0 |
| 10 | Tulisan di media massa internasional | 0 | 0 | 0 | NC3 = | 0 |
7.4) Publikasi DTPS pada Jurnal Nasional / Internasional
| No. | Nama DTPS | Judul Artikel (Jurnal, Volume, Tahun, Nomor, Halaman) | Nama Penulis | Penulis Pertama/ Korespondensi | Jenis Jurnal | Terindeks | Tanggal Terbit |
| 1 | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd. | Enhancing Islamic Education Quality Through Educational Supervision And Ict | Said Subhan Posangi, Adri Lundeto, Syahrial Labaso, Herson Anwar, Mujahid Damopolii | V | Jurnal Internasional | Scopus Q1 | 30/05/2025 |
| 2 | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd. | Supervisory Performance Approach In Improving The Professional Competence Of Islamic Religious Education Teachers In Madrasah Aliyah, Gorontalo Province, Indonesia | Said Subhan Posangi | V | Jurnal Internasional | Scopus Q1 | 20/05/2024 |
| 3 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Assessment Of Teachers’ Ability To Develop Hotsbased Test Items: A Grm Analysis | L. Otaya, Kasim Yahiji, Rasimin Rasimin, Rahmawati Rahmawati, Nurul Imtihan, Norhisham Bin Muhamad | V | Jurnal Internasional | Scopus Q1 | 30/09/2025 |
| 4 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | The Assessment Of Fit Data Model Feasibility Of The Teachers’ Pedagogic Competency Variables | Lian Gafar Otaya, Herson Anwar, Kasim Yahiji, Rahmawati | V | Jurnal Internasional | Scopus Q4 | 01/04/2023 |
| 5 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Community Economic Empowerment Through Home Industry Activities | Lian Gafar Otaya; Herson Herson | V | Jurnal Nasional | SINTA 2 | 25/03/2023 |
| 6 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | The Challenge in School Education Management in Achieving Sustainability and Advantages in the Technological Digital Era | Buhari Luneto, Abdurrahman R. Mala, Muh Hasbi, Supiah | V | Jurnal Internasional | Scopus Q3 | 18/10/2022 |
| 7 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | The Challenge in Madrasah Management in Achieving Sustainability and Advantages in the Technological Digital Era | Buhari Luneto | V | Jurnal Nasional | SINTA 2 | 07/12/2022 |
| 8 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | The Principal’s Managerial Influence on Mover Teachers in the Implementation of the Independent Curriculum | Arten Mobonggi, Ibnu Rawandhy N. Hula, Fatimah Djafar,Febrianto Hakeu, Ana Mariana | V | Jurnal Internasional | Scopus Q2 | 30/08/2024 |
| 9 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | The Influence of Supportive Leadership Behavior and Organization Support on The Job Satisfaction of Followers | Abdurrahman R. Mala, Abdul Haris Abdullah, Shinta Neno | V | Jurnal Nasional | SINTA 2 | 10/04/2022 |
| 10 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Assessment Of Teachers’ Ability To Develop Hotsbased Test Items: A Grm Analysis | L. Otaya, Kasim Yahiji, Rasimin Rasimin, Rahmawati Rahmawati, Nurul Imtihan, Norhisham Bin Muhamad | V | Jurnal Internasional | Scopus Q1 | 30/09/2025 |
| 11 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Curriculum Development for Islamic Cultural History Subjects | Mokoagow, Friska; Yahiji, Kasim; Ondeng, Syarifuddin; Arif, Muh | V | Jurnal Nasional | SINTA 2 | 17/02/2024 |
| 12 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Teaching Strategies and How to Study Islamic Religious Education Teaching Materials | Madanun, Tri Susanto A.; Yahiji, Kasim; Ondeng, Syarifuddin; Arif, Muh | V | Jurnal Nasional | SINTA 2 | 17/02/2024 |
7.5) Karya Ilmiah DTPS yang Disitasi
DKPS Tabel PKM
Tabel : 8.1, 8.2
8.1) PkM DTPS
| No. | Sumber Pembiayaan | Jumlah Judul | Jumlah | ||
| TS-2 | TS-1 | TS | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 |
| 1 | a. Perguruan Tinggi b. Mandiri 2) | 4 | 4 | 6 | 14 |
| 2 | Lembaga Dalam Negeri (di luar PT) | 1 | 1 | 1 | 3 |
| 3 | Lembaga Luar Negeri | 1 | 1 | 1 | 3 |
| Jumlah | 6 | 6 | 8 | ||
8.2) PkM DTPS yang melibatkan Mahasiswa
| No. | Nama DTPS | Judul/Tema PkM sesuai Roadmap | Nim dan Nama Mahasiswa | Judul Kegiatan | Tahun (YYYY) |
| 1 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengabdian Kepada Masyarakat Kolaborasi International | 231021008 Mantik Hasan, 231021010 Muh Musta’in, 231021009 Meryana Ishak | Agensi Perempuan Mendoroang Pengelolaan Sumber Daya Alam untuk Kehidupan Berkelanjutan | 2024 |
| 2 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengabdian Kepada Masyarakat Kolaborasi Internasional | 221021001 Atika R. Mohune, 221021002 Elma Toino, 221021003 Firda B. Hana | Integrated Capacity Building for Islamic Boarding School Management: Pendampingan Tata Kelola, Penjaminan Mutu, dan Penguatan Nilai Islam di Islamic Boarding School Dara Witthya (Maahad Muhammadiyah) | 2023 |
| 3 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | Pengabdian Kepada Masyarakat Kolaborasi Internasional | 221021004 Siti Nurain Pabiaiye, 221021005 Sri Dinawaty Suyitno, 221021006 Sri Ningsih Ratnasari P. | Kolaborasi Internasional penguatan karakter mahasiswa melalui pendidikan bermakna dan pengajian Islam | 2022 |
| 4 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 241021001 Gusti Randhi Eka Nuryadin, 241021002 Nurain Langgai | Pendampingan Penyusunan Standar Operasional Prosedur (SOP) Pelayanan Administrasi di Madrasah Ibtidaiyah (MI) | 2024 |
| 5 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 2410210032 Nurain Langgai, 241021003 Putri Fatra Abdjul, 241021004 Nurhikma Anugrahwati Las | Sosialisasi dan Pendampingan Penyusunan Dokumen Akreditasi berbasis Instrumen Terbaru bagi Sekolah Dasar | 2024 |
| 6 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 241021002 Nurain Langgai, 241021004 Nurhikmah Anugerahwati Las, 231021001 Nur Afni Warindo | Pendampingan Pengintegrasian Nilai-Nilai Islam ke dalam Mata Pelajaran Umum di Tingkat SD/MI | 2024 |
| 7 | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 241021004 Nurhikma Anufrahwati Las, 231021001 Narwin K Maunte, 231021001 Nur Afni Warindo | Pendampingan Penyusunan Administrasi Pembelajaran Lengkap (RPP, Silabus, KKM) bagi Guru Honorer di Sekolah Swasta | 2024 |
| 8 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 231021002 Nurain Langgai, 231021003 Putri Fatra Abdjul, 241021005 Narwin K. Maunte | Pendampingan Pembuatan Media Promosi Sederhana (Profil Sekolah Digital) untuk Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) | 2024 |
| 9 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 241021003 Putri Fatra Abdjul, 231021003 Hasim Halim, 241021001 Gusti Randhi Eka Nuryadin | Pelatihan Digitalisasi Arsip Nilai dan Data Siswa bagi Tenaga Administrasi Sekolah | 2023 |
| 10 | Prof. Dr. H. Buhari Luneto, M.Pd | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 241021005 Narwin K. Maunte, 231021002 Irjan Abdullah,241021003 Putri Fatra Abdjul | Pelatihan Perencanaan Program Kerja Tahunan Berbasis Analisis SWOT bagi Pengurus Yayasan Pendidikan Islam | 2023 |
| 11 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 231021004 Windrawati Teba, 231021005 Fahrun Rahman Makruf, 231021006 Candra Puspita Nurhamidin | Pelatihan Metode Bercerita Islami untuk Meningkatkan Karakter Religius Siswa TK/PAUD | 2023 |
| 12 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 231021006 Candra Puspita Nurhamidin, 231021007 Taufik | Pendampingan Penataan dan Pemeliharaan Arsip Fisik (Dokumen Penting) di Lembaga Pendidikan | 2023 |
| 13 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 231001007 Taufik, 231021011 Rifaldi, 241021001 Gusti Randhi Eka Nuryadin | Penguatan Tata Kelola dan Kepemimpinan Transformasional Lembaga Pendidikan Islam melalui Program Inkubasi Manajemen Berbasis Kolaborasi dengan Dinas Pendidikan dan Organisasi Profesi | 2023 |
| 14 | Prof, Dr. Kasim Yahiji, M.Ag. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 221021001 Atika R. Mohune, 221021002 Elma Toino, 221021003 Firda B. Hana | Penyusunan Modul Pembelajaran Tahsin dan Tahfidz untuk Pemula di TPQ/MDA | 2022 |
| 15 | Prof. Dr. Said Subhan Posangi, M.Pd. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 221021004 Siti Nurain Pabiaiye, 221021005 Sri Dinawaty Suyitno, 221021006 Sri Ningsih Ratnasari P. | Workshop Pengembangan Instrumen Penilaian Kinerja Guru (PKG) Sederhana untuk Taman Kanak-Kanak | 2022 |
| 16 | Prof. Dr. Lian G. Otaya, M.Pd. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 221021007 Titi Sofyaningsih Radjak, 221021008 Vebriyanti Isilaku | Sosialisasi Pentingnya Budaya Organisasi Sekolah untuk Meningkatkan Loyalitas Guru dan Staf | 2022 |
| 17 | Dr. Abdurrahman R. Mala, M.Pd. | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 221021011 Yahya Yunus Anuli, 221021010 Sukardi Ismail, 221021009 Siswan Ahudulu | Workshop Penyusunan Laporan Bulanan dan Dapodik yang Akurat bagi Operator Sekolah Pemula | 2022 |
| 18 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 221021009 Siswan Ahudulu, Tru Murdika | Pendampingan/Pemberdayaan Masyarakat di Daerah 3T | 2022 |
| 19 | Prof. Dr. Buhari Luneto, M.Pd | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 221021007 Titi Sofyaningsih Radjak, 221021005 Sri Dinawaty Suyitno, 221021003 Firda B. Hana | Pengembangan Sistem Perencanaan Strategis dan Penjaminan Mutu Internal Sekolah Islam Terpadu melalui Skema Kemitraan Berkelanjutan Perguruan Tinggi dan Yayasan Pendidikan | 2022 |
| 20 | Prof. Dr. Arten Mobonggi, M.Pd | Pengabdian Masyarakat Berbasis Sekolah/ Madrasah | 221021004 Siti Nurain Pabiaiye, 221021001 Atika R. Mohune, 231021012 Maulian HI. Mahdin | Digitalisasi Administrasi dan Transparansi Keuangan Lembaga Pendidikan Islam: Program Pendampingan Partisipatif Berbasis Kolaborasi dengan Pemerintah Daerah dan Lembaga Keuangan Syariah | 2022 |